Розпочав роботу загальноєвропейський хаб для підтримки українських вчителів та учнів

Роз­по­чав ро­бо­ту хаб Но­вої ук­ра­їнсь­кої шко­ли (nushub.org) — без­коштов­ний цен­тра­лі­зо­ва­ний ре­сурс, що зби­рає ос­вітні тех­но­ло­гії та нав­чаль­ні ма­те­рі­али для під­трим­ки ук­ра­їнсь­ких бі­жен­ців, де б во­ни не зна­хо­ди­лись. Про це по­ві­дом­ляє Мі­ніс­терс­тво ос­ві­ти і на­уки Ук­ра­їни.

Хаб роз­по­чав ро­бо­ту 1 чер­вня 2022 ро­ку, в Між­на­род­ний день за­хис­ту ді­тей, про що бу­ло ого­ло­ше­но єв­ро­пей­ським ко­мі­са­ром з пи­тань ін­но­ва­цій, дос­ліджень, куль­ту­ри, ос­ві­ти та мо­ло­ді Ма­рі­єю Габ­рі­ель.

«Ді­ти — май­бут­нє на­шої дер­жа­ви. І то­му пи­тан­ня за­хис­ту їх­ніх прав на жит­тя, ро­зу­мо­во­го, ду­хов­но­го, мо­раль­но­го і со­ці­аль­но­го роз­витку, а та­кож пра­во на ос­ві­ту є прі­ори­тет­ним для дер­жа­ви. На жаль, ши­ро­ко­мас­штаб­на вій­сько­ва аг­ре­сія ро­сій­ської фе­де­ра­ції про­ти Ук­ра­їни на­зав­жди змі­ни­ла жит­тя ук­ра­їнсь­ких ді­тей. Та я ві­рю, що на­ші ді­ти, на­ше май­бут­нє — це по­ко­лін­ня силь­них, нез­ламних, міц­них ду­хом і вір­них за пок­ли­ком сер­ця. Са­ме во­ни бу­дуть тво­ри­ти но­ву Ук­ра­їну і вже сьогод­ні є скла­до­вою ге­ро­їч­ної на­ції. Но­ва плат­форма nushub.org ста­не важ­ли­вим інс­тру­мен­том для вчи­те­лів під час ор­га­ні­за­ції ос­вітнього про­це­су. Вдяч­ний ко­ле­гам з про­єк­ту «Нав­ча­ємось ра­зом» та European Edtech Alliance за ре­алі­за­цію но­вих та су­час­них мож­ли­вос­тей», — заз­на­чив Мі­ністр ос­ві­ти і на­уки Ук­ра­їни Сер­гій Шкар­лет.

Ко­ор­ди­но­ва­ний European Edtech Alliance (Єв­ро­пей­ський Аль­янс ос­вітніх тех­но­ло­гій) та про­ек­том «Нав­ча­ємось ра­зом», хаб є цен­тра­лі­зо­ва­ним ре­сур­сом для ос­вітніх тех­но­ло­гій, зас­но­ва­них на ба­зі нав­чаль­ної прог­ра­ми, до­по­між­них ре­сур­сів, інс­тру­мен­тів, а та­кож дос­ту­пу до ук­ра­їнсь­ких ос­вітніх он­лайн-плат­форм. Крім то­го, хаб міс­тить ін­форма­цію про дос­туп до ос­ві­ти у кон­крет­ній кра­їні.

«European Edtech Alliance є клю­чо­вою ру­шій­ною си­лою на­шої ос­вітньої еко­сис­те­ми і ві­діг­рає жит­тє­во важ­ли­ву роль у під­трим­ці гнуч­ких нав­чаль­них рі­шень для пе­ре­мі­ще­них лю­дей. Ос­кіль­ки ба­га­то плат­форм на­да­ють бі­жен­цям важ­ли­ву ін­форма­цію що­до їхнього нав­чання та вик­ла­дан­ня, важ­ли­во зро­би­ти цю ін­форма­цію і та­кі ре­сур­си лег­ко­дос­тупни­ми», — ствер­джує Бет Ха­він­га, ке­ру­юча ди­рек­торка European Edtech Alliance.

Ме­та ха­бу — за­без­пе­чи­ти уч­нів, сім’ї, вик­ла­да­чів, а та­кож тих, хто їх під­три­мує, мож­ли­віс­тю швид­ко зна­хо­ди­ти інс­тру­мен­ти для нав­чання не­за­леж­но від то­го, де во­ни опи­нять­ся про­тя­гом най­ближ­чих тиж­нів і мі­ся­ців. Хаб та­кож спри­яє ін­тегра­ції ук­ра­їнсь­ких ре­сур­сів та ук­ра­їнсь­ких уч­нів і вчи­те­лів у міс­це­ві або ре­гі­ональ­ні еко­сис­те­ми в кра­їнах Єв­ро­пи.

«Поп­ри те, що іс­ну­ють чис­ленні ре­сур­си для під­трим­ки уч­нів та вик­ла­да­чів, які пе­ре­бу­ва­ють у цій склад­ній си­ту­ації, час­то їх важ­ко знай­ти. Міль­йони ук­ра­їнсь­ких уч­нів і вчи­те­лів пот­ре­бу­ють до­лу­чен­ня до міс­це­вих ос­вітніх мож­ли­вос­тей або про­дов­ження нав­чання без пе­рер­ви, ос­кіль­ки во­ни все ще пе­ре­мі­щу­ють­ся в ме­жах кра­їн-чле­нів ЄС», — по­яс­нює д-р Яр­кко Лам­пі­сель­ка, ке­рів­ник про­ек­ту «Нав­ча­ємось ра­зом».

Фо­ку­су­ючись на ре­сур­сах для уп­равлін­ців шкіл, вчи­те­лів, а та­кож уч­нів і тих, хто їх під­три­мує, зок­ре­ма їх­ніх ро­дин, сі­мей та гро­мад, що прий­ма­ють бі­жен­ців, ця іні­ці­ати­ва ґрун­ту­єть­ся на на­яв­ній до­бір­ці з по­над 200 про­по­зи­цій ос­вітніх тех­но­ло­гій із по­над 20 кра­їн-чле­нів ЄС. Їх зіб­ра­но European Edtech Alliance та про­ек­том «Нав­ча­ємось ра­зом», який на­дає ре­сур­си для ді­яль­нос­ті ха­бу, а та­кож суп­ро­вод­жує його роз­ви­ток.