Где и как готовят айтишников
Интерес к квалифицированному ІТ-образованию в нашей стране растет с каждым годом. Высшие учебные заведения традиционно считаются основой для подготовки любых специалистов, в том числе, и в области ІТ. Принято считать, что без серьезных знаний, полученных в стенах альма-матер, молодым специалистам нелегко конкурировать на рынке трудоустройства. Многие эксперты не совсем согласны с такими выводами.
Последнее время правительство активно убеждает общественность в своей заинтересованности в развитии ІТ-индустрии. С одной стороны, Премьер-министр Николай Азаров и группа «подвинутых депутатов» делают исключения для столь прогрессивной отрасли, путем введения эксклюзивно-низких налоговых ставок. С другой стороны, чиновники, ведающие вопросами общественного просвещения, заявляют о потенциале ІТ-образования в Украине и его перспективах при их руководстве. Ранее Первый заместитель Министра образования и науки Евгений Сулима заявлял, что сегодня высшее ІТ-образование находится в постоянном фокусе внимания власти. По инициативе Премьер-министра Украины Николая Азарова и вице-премьер-министра Константина Грищенко уже было проведено несколько встреч как с руководителями вузов, осуществляющих подготовку специалистов в ІТ-отрасли, так и с представителями ІТ-индустрии.
Ранее мы уже писали о том, что в силу непонятных причин, вопросы, касающиеся повышения качества образования, находятся у государства далеко не на первом месте. Переквалификация и обновление преподавательского состава, как и материально-техническая база вузов – это то, что, по мнению чиновников, не требует ни финансовой поддержки, ни даже пристального внимания госорганов. Главное, чем занимаются чиновники от Минобразования – это увеличение количества льготных мест в государственных вузах, дипломы которых мало что говорят о квалификации новоиспеченного претендента на место в ІТ-компании.
Сегодня многие эксперты уже отказались от иллюзий эффективного государственного способствования в сфере развития ІТ-образования в Украине. Многие считают, что единственный выход из этой ситуации - создание образовательной системы совместными усилиями вузов и IT-компаний. Речь идёт о дуальных программах, в которых университет обеспечивает студентам фундаментальную подготовку, а практические знания и навыки передаёт компания, успешно работающая на рынке.
Кому нужен выпускник?
На прошлой неделе представители госструктур, бизнеса и общественных организаций собрались за обсуждением проблем модернизации системы подготовки молодых ІТ-специалистов.
Информация предоставлена экспертами Ассоциации «ІТ-Украины»
Украинские ІT-компании уже давно столкнулись с проблемой поиска хороших айтишников. Все чаще бывшим студентам требуется дополнительное не только практическое, но и серьезное теоретическое обучение. В такой ситуации предприятиям необходимо либо содержать собственные обучающие центры (что многие и делают), либо тесно сотрудничать с вузами, чтобы иметь возможность пригласить на работу наиболее перспективных студентов, либо искать другие, достаточно затратные, пути привлечения готовых ІT-специалистов.
Время идет, а открытых вакансий ІТ-специалистов, как и ранее, гораздо больше, чем, собственно, специалистов. Многие обвиняют в этом существующую в стране систему образования, другие возлагают ответственность за отсутствие профессиональных кадров на плечи самого бизнеса. «В Украине должен быть разработан некий гибкий стандарт ІТ-образования. Со стороны государства и Минобразования, в частности, этот стандарт должен стать константой образовательного процесса. Со стороны же ІТ-компаний он должен рассматриваться как первый шаг на пути создания эффективной образовательной системы. Мы должны отойти от традиции обучения «всему», и принять необходимость создания специфических условий для получения специфических знаний будущими ІT-специалистами», - отметил исполнительный директор Ассоциации «ІТ-Украина» Виктор Валеев.
В Минобразования сообщают, что в развитии ІТ-образования заинтересованы не меньше самого бизнеса. «Мы считаем вопрос развития ІТ-образования одним из самых главных для нашего министерства. Уже создана рабочая группа, основная задача которой состоит в разработке плана совместных действий по модернизации системы технического образования. Кабинет Министров уже имел возможность ознакомиться с результатами работы группы. Для нас принципиально важно, чтобы все приложенные усилия имели реальный результат», - говорит начальник отдела естественного и технического образования департамента высшего образования МОНМС Алла Рыбалко.
В первую очередь чиновникам из Минобразования придется решать проблему обновления преподавательского состава. В отечественной системе образования положение таково, что доцент, кандидат наук, читающий лекции в вузе, например, по программированию, будет получать за свой труд в несколько раз меньше, чем, если бы он применял свои знания в любой украинской, и уж тем более, зарубежной, софтверной компании. Жесткая экономическая реальность играет злую шутку с нашим высшим образованием: высококлассные ІТ-специалисты, которым следовало бы преподавать, в большинстве случаев, не могут себе этого позволить. «Необходимо, чтобы заработная плата такого преподавателя была значительно выше, нежели у преподавателей менее оплачиваемых профессий», - говорит Виктор Валеев.
На сегодняшний день, как отмечают эксперты, только 15% выпускников находят роботу по специальности. Владимир Тимофеев, заведующий кафедрой физической и биомедицинской электроники КПИ, отметил, что большое количество украинских ІТ-специалистов не имеют, так называемого профильного образования, но владеют базовыми знаниями, которые может предоставить не каждый вуз. «Четвертая часть ІТ-специалистов Украины окончили главный технический вуз Украины. Около четверти всех выпускников КПИ работают в отрасли ІТ», - сообщил Тимофеев.
Представители компании Luxsoft, напротив, уверены в необходимости создания специфических условий образования ИТ-специалистов. «Не все выпускники КПИ подходят нам в качестве будущих специалистов. К сожалению, у нас существует разрыв между потребностями производителей и потребителей продукции ІТ-отрасли и уровнем подготовки нашими вузами будущих ІТ-специалистов. На сегодняшний день, того немногого количества специалистов, которых мы находим и обучаем на протяжении полугода, не хватает даже для нашей одной компании. Мне кажется, что в такой ситуации создание условий для максимально тесного сотрудничества и обмена опытом между преподавателями и представителями бизнеса, является жизненно важным», - отметил эксперт компании Luxsoft.
Представительница компании EPAM Елена Сирота, уверена, что в основе повышения эффективности ІТ-образования лежит заинтересованность бизнес-структур в сотрудничестве с вузами. Эксперт сообщает, что в рамках реализации программы сотрудничества компании EPAM с украинскими вузами, многие студенты уже получили практические знания, преподаватели – возможность переквалификации, а вузы улучшили свою материально-техническую базу. «У нас существуют свои программы для старшекурсников, в рамках которых студенты учатся работать на результат, а не как это принято по системе «сдал-забыл». Конечно же, мы предоставляем такую возможность далеко не всем желающим. К сожалению, около 60% студентов не проходят наш отбор», - отметила Елена Сирота.